7o. Experiências práticas em Aprendizagem Ativa na Unicamp

Objetivo
O objetivo é apresentar a experiência prática da metodologia de aprendizagem ativa dos professores convidados.

Palestrante
Profa. Dra. Eleonore Zulnara Freire Setz (IB/Unicamp).

Título da palestra
“Introdução a Ecologia: uma inovação com 25 anos” Arquivo da apresentação e Vídeo.

Resumo
Há 25 anos foi posto em prática um sonho a 20 mãos: apresentar aos calouros como se faz ciência, pesquisa em ecologia no campo. A primeira aula consistia já no campo a de uma apresentação pessoal de cada aluno e cada professor e monitor, seguida por um passeio em pequenos grupos de alunos, cada um com um professor, a beira da floresta da região, observando, chamando a atenção para a vida que ela contém. Na segunda aula se organizavam os grupos de 6 a 7 alunos em torno do primeiro projeto proposto por cada um dos professores/orientadores a ser desenvolvido em campo na aula seguinte. Cada grupo podia escolher o projeto com o qual queria trabalhar. Os roteiros eram apresentados separadamente a cada grupo, com referências sugestivas e a lista do material necessário para sua execução. Os projetos partiam de uma questão ecológica, e envolviam aumentar a capacidade de observação, e o planejamento e a organização da coleta de dados, visando responder a uma questão especifica. Este primeiro projeto (P1) ainda e realizado no Japi, e o segundo (P2), no cerrado da Fazenda Campininha, em Mogi-Guaçu. No terceiro projeto (P3) quem propõe a pergunta é cada grupo de alunos. Originalmente foi realizado na Reserva de Santa Genebra, ou em locais de preferência dos grupos. Há alguns anos vamos todos a Ubatuba, que oferece diversos ambientes (praia, dunas, costão, restinga, mangue, mata atlântica), de modo a acomodar uma variedade de projetos, e permitir orientação integral dos professores. Ainda são oferecidas apresentações sobre os ambientes visitados, e aulas sobre a organização de dados, o uso e interpretações de analises estatísticas simples. Também se ensina como montar um relatório cientifico, um resumo, uma apresentação oral (atividades desenvolvidas nos P1 e P2) e um painel (para o P3). O relatório de cada projeto e corrigido pelo orientador e devolvido aos alunos para elaborar uma versão final para avaliação por um professor único. A avaliação da disciplina compreende a nota de cada relatório (incluindo a nota da apresentação oral) e o do pôster e sua argüição. Com este programa pretendemos fazer o primeiro passo de ensinar a fazer ciência, começando pela pergunta de pesquisa ate a divulgação de resultados através de apresentações em congressos e redação de manuscritos, alem de estimular o interesse nas abordagens especificas da ecologia.

Data e horário
Dia 28/08/2015, das 9h30min às 12h30min.

Público-Alvo
O convite é dirigido aos Docentes da Universidade, estendendo-se aos Alunos (PAD e PED) e Funcionários da Unicamp.

Local
GGTE - Grupo Gestor de Tecnologias Educionais
Auditório do Centro de Computação (CCUEC) da Unicamp Campinas
Rua Saturnino de Brito, 45 (http://www.ccuec.unicamp.br/ccuec/localizacao)

Coordenação GGTE / EA²/ PRG



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